4月21日下午，經(jīng)過(guò)兩天緊張的角逐，浙江省第十屆大學(xué)生醫(yī)學(xué)競(jìng)賽在溫州醫(yī)科大學(xué)落下帷幕。由紹興文理學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2014級(jí)學(xué)生組成的3支代表隊(duì)在競(jìng)賽中榮獲1項(xiàng)二等獎(jiǎng)、2項(xiàng)三等獎(jiǎng)。為了讓更多教師及學(xué)生了解競(jìng)賽規(guī)則，分享選手參賽經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，更好地應(yīng)用于教學(xué)與學(xué)習(xí)中，4月30日中午，在我院MDT室舉辦了浙江省第十屆大學(xué)生醫(yī)學(xué)競(jìng)賽交流分享會(huì)。邵劍峰紀(jì)委書記、傅永平副院長(zhǎng)、各教研室主任、秘書、帶教老師、選手及2014級(jí)臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生參加本次會(huì)議，會(huì)議由科教處陳雪芳處長(zhǎng)主持。
首先由科教處李佳梅副處長(zhǎng)介紹了此次競(jìng)賽的背景、規(guī)章、流程，分享了競(jìng)賽中的典型題目，并從選手層面、教師層面、管理層面講述了自己參加三次競(jìng)賽的一些體會(huì)。隨后四位參賽選手就培訓(xùn)期間、參賽期間的體會(huì)與大家進(jìn)行了分享，表示參加這樣的培訓(xùn)和比賽雖然辛苦, 但對(duì)他們今后職業(yè)生涯是終身收益的。
接著，傅永平副院長(zhǎng)用自己豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)對(duì)本次競(jìng)賽中出現(xiàn)的幾個(gè)典型案例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。強(qiáng)調(diào)選手要提高應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)如何處理緊急情況，加強(qiáng)操作熟練度，掌握疾病適應(yīng)證禁忌證等，并鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯中要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合能力。培訓(xùn)老師在培訓(xùn)的過(guò)程中也要及時(shí)提升自己，做到真正的教學(xué)相長(zhǎng)。
邵劍峰紀(jì)委書記表示，本次競(jìng)賽全面考查了參賽選手的理論知識(shí)、臨床思維能力、實(shí)踐操作能力、人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，對(duì)提高選手今后的實(shí)踐操作能力及臨床思維能力具有很好的借鑒意義。作為附屬醫(yī)院，我們已經(jīng)實(shí)施了2.5+2.5校院一體化教學(xué)模式，各位帶教老師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的臨床操作能力、思維能力培訓(xùn)，高質(zhì)量地完成醫(yī)學(xué)生的理論、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，努力提高新附醫(yī)的教學(xué)水平。
作者：李佳梅（科教處）
編輯：王 婷
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