同志們：
中央對我省教育實踐活動高度重視。按照中央政治局帶頭開展活動的安排，中央政治局常委、中央書記處書記、中央教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山同志聯(lián)系我省。這是中央和劉云山同志對浙江工作的關(guān)心和支持，也是對浙江黨員干部的信任和鞭策。我們一定要以此為動力，扎扎實實地開展教育實踐活動，確保我省教育實踐活動取得實效。
為指導(dǎo)和幫助我省開展教育實踐活動，中央向我省派出督導(dǎo)組，組長是全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會副主任、重慶市政協(xié)原主席邢元敏同志，副組長是全國政協(xié)提案委員會副主任、民政部原副部長、黨組原副書記羅平飛同志。
下面，我代表省委常委會講四個問題。
一、提高認(rèn)識、端正態(tài)度，以飽滿的政治熱情投身教育實踐活動
習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上發(fā)表的重要講話，對教育實踐活動進(jìn)行了深入動員、全面部署，為全黨開展教育實踐活動提供了重要遵循、指明了正確方向。首先，要通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神來提高認(rèn)識、端正態(tài)度。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，要做到“八個深刻”：一要深刻認(rèn)識黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線；二要深刻認(rèn)識的指導(dǎo)思想，領(lǐng)會“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求；四要深刻把握為民、務(wù)實、清廉的主題和活動的主要內(nèi)容；五要深刻把握活動的重要對象，突出抓好縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個重點；六要深刻把握活動要解決的突出問題，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)；七要深刻把握活動的基本原則，堅持正面教育為主，用好批評和自我批評的“利器”；八要深刻把握活動的方法步驟，一絲不茍、一刻也不放松地抓好每個環(huán)節(jié)的工作，從而把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，做到與中央認(rèn)識一致、要求一致、行動一致。
第二，要通過把握群眾需求和夢想來提高認(rèn)識、端正態(tài)度。習(xí)近平總書記鮮明地提出：“人民群眾對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！蔽覀冏鲆磺泄ぷ?，應(yīng)當(dāng)把滿足群眾的需求、解決群眾反映的問題、讓群眾滿意作為努力方向，形成需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向的滿意導(dǎo)向，幫助群眾夢想成真。開展群眾路線教育實踐活動，要解決的根本問題是黨和人民群眾的血肉關(guān)系問題。我們就是要通過活動，把這些導(dǎo)向真正樹立起來，更好地堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾”，堅持“從群眾中來、到群眾中去”；就是要把與群眾的聯(lián)系密切起來，深入基層、深入群眾、深入實際，增進(jìn)對群眾的感情；就是要把服務(wù)群眾的本領(lǐng)提高起來，拜群眾為師，向群眾學(xué)習(xí)，把工作做到群眾的心坎上。
第三，要通過觀大勢謀大事來提高認(rèn)識、端正態(tài)度。習(xí)近平總書記在中央政治局專門會議上強(qiáng)調(diào)要“善于觀大勢、謀大事”。我們不僅要善于把握和平、發(fā)展、合作、共贏的國際大勢，善于把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國內(nèi)大勢，而且要善于抓好鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位這樣的大事，善于抓好保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定這樣的大事。我們只有拿起黨的群眾路線這個傳家寶，以優(yōu)良作風(fēng)把群眾的智慧和力量凝聚到黨的事業(yè)上來，凝聚到實現(xiàn)中國夢上來，才能與群眾心連心、一塊過、一起走，一起邁向美好的明天。
第四，要通過借鑒世界正常興衰的經(jīng)驗教育來提高認(rèn)識、端正態(tài)度。得民心者得天下，失民心者失天下，這是所有正常興衰存亡的鐵律。在世紀(jì)之交，世界上一批大黨老黨相繼推動長期執(zhí)政地位，究其根源，與這些正常脫離群眾密切相關(guān)。蘇共在只有20萬黨員時就奪取政權(quán)，在有200萬黨員時打敗了法西斯侵略者，但在有近2000萬黨員時卻失去了政權(quán)。如果任由作風(fēng)上的問題蔓延擴(kuò)散，那么“霸王別姬”之憂絕非危言聳聽。
二、認(rèn)真對照檢查，深刻剖析“四風(fēng)之害”
這次教育實踐活動要剖面圖解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。習(xí)近平總書記不僅對聚集“四風(fēng)”問題的重要性、必要性作了闡述，而且對“四風(fēng)”的種種表現(xiàn)作了深刻的刻畫和剖析。形式主義主要是知行不一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。官僚主義主要是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實，唯我獨尊、自我膨脹。享樂主義主要是精神懈怠、不思進(jìn)取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風(fēng)盛行。奢靡之風(fēng)主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落?！八娘L(fēng)”問題的種種表現(xiàn)，在我省黨員干部隊伍中也不同程度地存在，有的還相當(dāng)嚴(yán)重。
“四風(fēng)”問題直接損害黨和人民群眾的血肉聯(lián)系、嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?！八娘L(fēng)”問題暴露了一些黨員干部思想靈魂上的污垢，領(lǐng)導(dǎo)干部要對黨員干部的“四風(fēng)”問題負(fù)起責(zé)任。我們每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要捫心自問：群眾在我心里到底有多重？如果我們不能和群眾心貼心、共甘苦，我們的事業(yè)還能不能延續(xù)？如果“四風(fēng)”問題不解決，群眾還會不會像革命戰(zhàn)爭時期那樣掩護(hù)我們？如果“四風(fēng)”問題蔓延下去，群眾還會不會跟我們一起走？政權(quán)還能不能鞏固？
三、省委常委會和各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭開展教育實踐活動
中央政治局帶頭開展教育實踐活動，并強(qiáng)調(diào)“中央政治局發(fā)揮作用的一項基本要求，就在于要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做”。省委常委會一定要以中央政治局為榜樣，在教育實踐活動中走在前、帶好頭、作表率。各級領(lǐng)導(dǎo)干部也都要在教育實踐活動中帶好頭，力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。
省委常委會在中央教育實踐活動工作會議結(jié)束后，及時向全省作出公開承諾，要做到“六個帶頭”：帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭深入基層群眾，帶頭聽取群眾意見，帶頭深入查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好問題整改。省委常委會在認(rèn)真學(xué)習(xí)中央精神、深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定了我省教育實踐活動實施意見和省委常委會教育實踐活動實施方案。我們要認(rèn)真抓好以下具體活動：一是學(xué)習(xí)教育要真學(xué)深思。二是征求意見要誠心誠意。三是查擺問題要具體深刻。四是整改落實要嚴(yán)肅認(rèn)真。
省委常委會堅持邊整邊改，即整即改，帶頭堅持貫徹落實中央八項規(guī)定和我省28條辦法、六項禁令，努力為全省做出表率。在此基礎(chǔ)上，省委常委會經(jīng)過初步對照檢查，本著發(fā)現(xiàn)什么問題就立即整改什么問題的要求，重點在四個方面先行整改：第一，整治文山會海。第二，嚴(yán)格“三公”管理。第三，著力解決提高執(zhí)行力問題。第四，杜絕高消費活動。
在教育實踐活動中，領(lǐng)導(dǎo)干部既要當(dāng)好活動的參與者，也要當(dāng)好活動的組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，履行一崗雙責(zé)的使命。同時，希望全省各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部都能省體力行、做好表率，履行一崗雙責(zé)，一級帶著一級干，一級做給一級看，堅決糾正干部管理中“寬”與“軟”的現(xiàn)象，帶領(lǐng)全省黨員干部按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，扎實開展教育實踐活動，構(gòu)建責(zé)任網(wǎng)，確保全覆蓋。
四、以好的作風(fēng)抓好教育實踐活動
教育實踐活動追求好的作風(fēng)，同時也要以好的作風(fēng)來保證取得實效。首先，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任。省直單位和杭州、寧波等第一批參加活動的單位要迅速進(jìn)入狀態(tài)，立即行動起來。黨委（黨組）書記要親自抓、負(fù)總責(zé)，把握進(jìn)度節(jié)奏，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各相關(guān)部門都要負(fù)起責(zé)任、齊抓共管、形成合力。第二批參加活動的單位也要抓緊準(zhǔn)備，不能等待，與第一批同步開展學(xué)習(xí)、同步貫徹落實全省的整改措施，對自身已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題，也要立即整改；待第二批活動開始時，首先要檢查全省整改措施的落實情況。其次，要分類指導(dǎo)、周密安排。區(qū)別機(jī)關(guān)、企業(yè)、高校等不同情況開展活動，“規(guī)定動作”做到位，“自選動作”做扎實。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要建立活動聯(lián)系點，以點帶面，指導(dǎo)工作。自覺接受中央督導(dǎo)組的督導(dǎo)，發(fā)揮我省各級督導(dǎo)組的作用，確?；顒印安惶摗⒉豢?、不偏”。再次，要強(qiáng)化保障，營造氛圍。按照簡約務(wù)實的要求，節(jié)約成本、講究實效，為開展教育實踐活動提供各種必要的保障，反對鋪張浪費，防止以活動名義考察旅游。力戒繁文縟節(jié)，力戒形式主義，不濫發(fā)資料簡報，不搞層層檢查評比。要加強(qiáng)宣傳，重視發(fā)揮典型的作用，把社會輿論引導(dǎo)好，未開展活動積聚正能量。
教育實踐活動的根本目的，是為全面貫徹落實黨的十八大精神、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供保障。開展活動必須實打?qū)嵉亟鉀Q問題，必須推動中心工作的落實，以活動的成效推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展檢驗活動的成效，體現(xiàn)“以實效論英雄”，做到活動和工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。要以轉(zhuǎn)型升級的成效、改革創(chuàng)新的進(jìn)展、社會的平安和諧、群眾滿意的程度、精神狀態(tài)的提振檢驗活動效果。